敬爱的老师们是怎么发财的

活着

日前，天涯社区一则题为《严重曝光广西贵港市中小学老师补课！如狼似虎！》的网帖引发网民关注。帖子以一名家长的口吻“控诉”贵港市一些中小学教师“使出浑身解数”“逼”孩子参加有偿补课，不少网民对此“感同身受”，认为这是老师“敛财”的一种手段。
前年，各大网站曾盛传着一个十分走红的帖子，名曰《国内十大缺德行业排名》。在这个所谓的“十大缺德行业”中，教育不仅被罗列在其中，而且还以显赫的身份被列为了榜首。后来，中国青年报社会调查中心通过网络对全国12575名公众进行了一项“哪些职业失去操守的现象最严重”的调查，结果教师的职业操守“倒数第三”。而今天，当教师疯狂敛财已经到了“如狼似虎”的地步时，我们不得不再次生发感叹：师魂破灭的时代确实已经到来了！
在这个教师饱受非议的的年代里，笔者以“名博”、“锐博”之身份曾经不遗余力地将教育的诸多问题推给了社会，试图为教师正名、期望尊师重教的回归。但随着教师形象的轰然倒塌然，笔者不禁生发出诸多的疑问，究竟是谁摧毁了教师的高大形象？又是谁给社会埋下了诸多罪恶的种子？
近几年来，教师群体总是抱怨待遇不高，总是认为尊师重教的氛围不够浓厚的问题。但他们却独独看不到自身的缺陷、自身的不足，甚至连什么叫“为人师表”都搞不清楚。如此的尴尬当中，笔者试问：当我们以丑陋和卑劣而为学生和社会表率时，尊师重教又从何而来？
一边是从国家到地方有关部门的禁令不断、雷声震天，一边却是教师对治理教育乱收费进行公然反抗，“办班”、“补课”依然热火朝天。无怪乎曾任耶鲁大学校长的小贝诺·施密德特曾在耶鲁大学学报上公开撰文批判中国的教育者说“我们没有理由尊重他们，因为他们既不为人师表又不教书育人，实际只是在教育岗位上发自己的财！”。————教师的职责就是教育孩子，但他们却把孩子当做了“突击致富”的工具，甚至以“绑架”的方式来要挟家长为他们聚集财富，这难道不正是中国教育的悲情所在吗？
事实上，教师之所以敢于顶风作案、作奸犯科，主要还在于惩处的力度不足以起到警示作用。试想一下，我们听说过有哪个教师因为滥办班被端了饭碗的吗？我们听说过有哪个教师是因为“勒索”学生而被判刑治罪的吗？设若教育部以及各地的教育行政部门对于 “办班”、“补课”之类的现象能够坚持做到彻查一批、关闭一批、处分一批、开除一批的话，设若我们的法律能够对那些变法逼迫学生敛财的教师进行治裁的话，还会有这种“屡禁不止、愈演愈烈”的闹剧和丑闻上演吗？
在今年的两会上，沈阳市政协委员、沈阳民族艺术学校校长吴文鹏曾提出了“可以把教育作为城市综合执法的序列，‘黑补课’班不仅取缔，严重的还要追究刑事责任”的建议，笔者很是赞同。教师“逼迫”学生出高价补课的行为，不仅是霍乱教育的卑劣之举，更是顶风违纪、祸国殃民的下流之作，其行为举止与刑法中的“敲诈”、“勒索”等内容多有相似，因而可以考虑将教师“有偿补课”之行为直接列入刑法加以明确，但凡发现有此类现象发生，立即进行开除公职，并按收取费用多少进行量刑定罪。同时，还要实行连带责任追究制度，只要是学校或区域范围内发生有教师“办班”、“补课”之现象的，校长、局长以及相关责任人一并免职，并进行公开处理！
顽疾当需猛药来治。学校应该是一方净土，但由于这几年的补课却使人民教师的形象大打折扣，声望骤降。当“教师缺德第一”、“教师不如妓女”已成为广大人民群众的共同声音，当教师敛财已经疯狂到了“如狼似虎”的地步之时，难道我们还不该对那些“勒索”和“盘剥”学生的教师进行审判吗？
教育是一种特殊的行业，说大了，肩负着国家兴亡、国计民生的重大历史使命；说小了，担负着每一个孩子的灵魂塑造和成长趋向。既然有些教师已经沦丧到了把学生当做赚钱和暴富的工具，严重影响到了教育的改革进程和社会的发展，那么我们又何必治而杀之，真正有效地来治理这一教育顽疾呢？？？！！

ytt890430

这是神马帖子

活着

都是小朋友啊，要是有小孩子上学就知道滋味了。

鲁齐

乱收费已经不多了吧，都办班去了，捞钱快啊，要是光指望着工资，一家人早饿死了，我所在的所谓“经济百强县”，教师工资不过2000多点，还是最近几年实在不行了才涨上来的，前几年可是全家人都指望着七八百块钱过日子啊，什么光辉职业，什么为人师表，屁